Présentation
La filière MPSI a pour vocation d'apporter à l'étudiant les connaissances et les méthodes indispensables à la formation d’un futur ingénieur, enseignant ou chercheur. Orientées vers les sciences, ces études présentent néanmoins une composante littéraire (Lettres, Philosophie, et Anglais). L'enseignement est conçu dans le prolongement des programmes de terminale scientifique.Qualités requises
La filière MPSI s’adresse aux bacheliers scientifiques (Bac S), quelle que soit la spécialité choisie en terminale. Il est indispensable d'avoir une forte prédisposition pour les sciences. Cependant, la classe de première année n’est pas réservée, comme on le prétend parfois, à des élèves surdoués. Elle concerne des élèves d’un bon niveau scolaire.Les critères essentiels sont :
- La motivation pour suivre une formation exigeante et nécessitant un investissement personnel conséquent.
- Des qualités d’analyse et de synthèse basées sur le raisonnement et la modélisation.
- Une ouverture d’esprit, de bonnes capacités d’organisation et une approche synthétique des notions abordées dans les différentes disciplines scientifiques.
La candidature s'effectue par la procédure Parcoursup. Une commission interne à l'établissement procède au classement des candidats.
Contenu des enseignements
Les mathématiques sont présentées à la fois de façon théorique et pratique. Elles ont pour but de développer le raisonnement scientifique et de fournir des outils d’application pour les autres matières scientifiques.L’enseignement de la physique et de la chimie est dispensé par un même professeur. L’approche expérimentale est un point essentiel du programme.
À ces matières s'ajoutent :
- l'Informatique qui aborde des domaines théoriques tels que l'algorithmique ou les bases de données et leurs mises en pratiques par des logiciels dédiés ou l'utilisation du langage Python
- les Sciences de l'Ingénieur (SI). Il s'agit d'un cours complété par une approche expérimentale des systèmes technologiques
- les Lettres et la Philosophie, basées sur une approche philosophique d’un thème défini au niveau national abordé à travers l’étude de textes littéraires
- l'Anglais, complément indispensable de la formation
- la possibilité de pratiquer l'Espagnol
- des activités sportives encadrées
Premier semestre : une transition vers l'enseignement supérieur
Partant des acquis du lycée, le premier semestre permet la mise en place de méthodes de travail et d’apprentissage. Il s'agit d'établir un socle solide pour bâtir les connaissances scientifiques. Tous les élèves suivent ainsi deux heures d'enseignement de Sciences de l'Ingénieur.Second semestre : vers la deuxième année et les concours
Aux enseignements du premier semestre s'ajoutent les TIPE (travaux d’initiative personnelle encadrés), activité d’initiation à la démarche de recherche scientifique. Les TIPE permettent de mettre en valeur d’autres formes de compétences : autonomie, capacité d’initiative, de gestion d’un projet à moyen terme, travail en équipe, analyse critique d’information, communication scientifique.Horaires hebdomadaires
| 1er sem. | 2ème sem. | ||||||||||
| Matière | Total | Cours | TD | TP | Total | Cours | TD | TP | |||
| Mathématiques | 12h | 10h | 2h | 12h | 10h | 2h | |||||
| Physique et Chimie | 8h | 5h | 1h | 2h | 8h | 5h | 1h | 2h | |||
| Sciences de l'ingénieur | 2h | 1h | 1h | 2h ou 4h (2) | 1h | 1h | 2h (2) | ||||
| Informatique | 1h | 1h | 2h | 1h | 1h | ||||||
| Lettres et Philosophie | 2h | 2h | 2h | 2h | |||||||
| Anglais | 2h | 1h | 1h | 2h | 1h | 1h | |||||
| TIPE (1) | 0h | 2h | 2h |
(1) TIPE : Travaux d'Intérêt Personnel Encadrés
(2) deux options possibles : SI 2h sans TP et SI 4h avec TP
À ces horaires, il faut ajouter 2 heures de colles (interrogations orales) et un devoir surveillé de 3 heures par semaine, plus trois colles de français réparties sur l'année.